Знакомство с буквой в репкин

Урок обучения грамоте с презентацией "Согласная буква Б, как знак для звуков [б], [б’]"

знакомство с буквой в репкин

Тип урока: знакомство с новой буквой V. Знакомство с новыми звуками Авторы: Репкин В.В, Восторгова Е.В., Левин В.А., прописи. Урок позволит определить работу гласных букв У и Ю, закрепить умения проводить звуко-буквенный анализ слова. цели и задач урока. Работа с учебником (В. В. Репкин «Букварь», стр. Знакомство с буквой Б как знаком для звуков [б], [б']. Звуковой.

Характеристика класса В классе обучаются 23 ученика — 12 девочек и 11 мальчиков.

Урок обучения грамоте в 1-м классе по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Адаптация детей в 1 классе проходит безболезненно для детей. Вновь прибывшие в наше учреждение дети быстро влились в коллектив. Познавательная и учебная мотивация у детей имеет стабильную динамику на протяжении обучения с 1 сентября по сегодняшний день. Отношение к учебной деятельности у детей положительное.

Урок обучения грамоте "Звук [й'], буква Йй. "Букварь" В.В. Репкина

Им нравится учиться, быть школьниками. За период обучения они научились хорошо работать устно, удерживать информацию, работать по алгоритму действий. Дети умеют быстро включаться в учебную деятельность и общий уровень ее сформированности в классе достаточно высокий. Следовательно, для них возможно и желательно применение психоинтенсивных образовательных технологий: Кто отыщет слова, где все согласные звучат мягко?

Какая буква им помогает? Какие буквы помогают прочитать их твёрдыми, мягкими?

Заглавная буква С.Конспект урока.

Кто может объяснить кто такие маляры? Назовите слог с мягкой согласной. Мы познакомились с гласной Я. Если она стоит после согласного звука, значит данный звук будем читать мягко.

Наверно больше секретов.

знакомство с буквой в репкин

А если другие гласные буквы, которые тоже стоят после гласных и помогают при чтении читать их мягко? Ёжик в бане вымыл ушки, выполняются движения Шею, кожицу на брюшке. И сказал еноту Ёж: Учитель предлагает учащимся на доске и в тетрадях по чтению записать звуками слово МОЛ, при этом выяснив его лексическое значение.

знакомство с буквой в репкин

Уточнение лексического значения данного слова происходит по Учебному словарю русского языка В. МОЛ- сооружение в виде стенки в порту или у входа в порт для защиты судов от морских волн. Один из учащихся вызывается к доске и учитель шёпотом предлагает ему выполнить действия с веником подмести пол. Ребята отвечают, что он мёл пол.

знакомство с буквой в репкин

Учитель предлагает назвать действие, которое выполнил ученик. Нужно приостановиться и ещё раз повторить то,что уже пройдено. Барбарики всех угощают барбарисками.

Дети отмечают на шкалах самооценки свою работу сначала в группах Шкала г ,потом в парах шкала п и самостоятельную работу шкала. По шкалам подводят итог. Письменная заглавная и строчная, печатная заглавная и строчная 5 строка Какие звуки обозначает? C Свистит, смеётся ,скачет Сс Сс Служит для обозначения согласного твёрдого или мягкого глухого звука.

Урок обучения грамоте с презентацией "Согласная буква Б, как знак для звуков [б], [б’]"

Звуковичка,которого вывешивали в начале урока одеваем в синий и зелёный башмачки и шапочку-цилиндрик. Вывешиваем в 5 —ую строку синквейна. На протяжении урока дети работают с сигнальными карточками-смурф одобряет, смурф рекомендует повторить. Урок обучения грамоте в 1-ом классе. Наблюдение над однокоренными словами.

Заглавная и строчная буквы С .